Montessoripedagogiken för högstadielärare

Kursen innehåller:

• En helhetssyn på tonåringen ur ett montessoriperspektiv.
Vi går igenom pedagogikens ursprung, tanke och de grundläggande begreppen.

• Vilka kopplingar finns mellan montessoripedagogiken och våra styrdokument?

• Pedagogens roll – med ett öppet arbetssätt och förmågan att använda rummet som den tredje pedagogen.
Vi går igenom miljöns betydelse för inlärning och trivsel.

• Presentation av språk- och matematikmaterial. Material som tonåringen mött tidigare i sin utbildning och materialet som används på högstadiet.

• Genomgång av den kosmiska planen och hur man kan arbeta ämnesövergripande och holistiskt på högstadiet. Här involveras också de praktiskt/estetiska ämnena med NO och SO.

• Maria Montessori såg ett behov hos ungdomar att få arbeta praktiskt för att kunna klara sig själva. Detta kallas Erdkinderplan. Vi diskuterar vilka möjligheter det finns att genomföra det i vår tid.